📘 Индивидуальный рабочий лист
Алгебра и начала анализа, 10 класс
Тема: Дискретные случайные величины ФИ ученика: ______________________ Дата: ______________
🧠 Как работать с листом: Выполняй задания по порядку. Если нужна помощь — перечитай примеры. В каждом задании чётко пиши ответ в отведённом месте. Не торопись, у тебя всё получится!
🔹 Всего 5 заданий. Максимум — 10 баллов. 🔹
1 Случайная величина — это?
1.1. Закончи предложение (выбери один правильный вариант и подчеркни его).
Случайная величина — это величина, которая:
а) всегда принимает одно и то же значение;
б) принимает разные значения в зависимости от случая;
в) не может быть измерена.
⚡ Пример-подсказка: Число выпавших орлов при подбрасывании монеты — это случайная величина.
1.2. Приведи один свой пример случайной величины из жизни (напиши кратко).
Мой пример: _________________________________________________
2 Дискретная или непрерывная?
2.1. Прочитай определения. Затем для каждой величины укажи: Д (дискретная) или Н (непрерывная).
📌 Дискретная — можно перечислить отдельные значения (1, 2, 3...).
📌 Непрерывная — может принимать любые значения из промежутка (рост, вес, время).
| Случайная величина | Д / Н |
|---|---|
| Количество учеников в классе | |
| Время ожидания автобуса (в минутах) | |
| Откроется после регистрации: | |