ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 9 класс
| Раздел | Развитие мировой экономики во второй половине ХХ века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему во второй половине ХХ века "государства благосостояния" переживали экономический кризис? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.1 использовать понятие "государство благосостояния" для характеристики изменений в социальной сфере в 1970 - 1980 годы; 9.4.1.1 анализировать причины и последствия безработицы в 70-х годах XX века; 9.4.1.2 интерпретировать экономическое развитие стран во второй половине XX века, используя понятия "инфляция", "кризис", "стагнация" |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, послушайте небольшую историю. В 1970-е годы в Швеции, которую часто называют "государством благосостояния", произошёл небывалый подъём: безработица упала до 0%, инфляция исчезла, а экономика росла на 10% каждый год. Все были счастливы, и никакого кризиса не случилось. Найдите в моём рассказе историческую неточность.» Пауза, затем обсуждение. Учитель подводит к тому, что в 70-е был кризис, стагфляция, росла безработица. |
|
Для учеников с ООП — визуальная опора: на слайде выделены ключевые слова (подъём, безработица 0%, инфляция исчезла). Учитель даёт подсказку: «вспомните, что такое стагфляция». | Дескрипторы (без баллов): • находит минимум одну ошибку (кризис, безработица, инфляция); • аргументирует свой ответ. |
Слайд с текстом истории, доска/проектор. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных версий истории (по желанию учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||