ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 класс
| Раздел | Причины и последствия Второй мировой войны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему война Советского Союза против фашистской Германии называется Великой Отечественной? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.3 анализировать причины, характер и последствия Второй мировой войны; 8.2.4.3 оценивать роль военной науки и техники и военной стратегии, объясняя исторические события |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать Вторую мировую войну. Начнем с быстрой разминки. У вас есть 2 минуты. В парах обсудите и запишите на стикерах: Какие ассоциации у вас вызывает словосочетание "Отечественная война"? Что, по-вашему, делает войну "отечественной"? Старт!» (Запускает таймер на 2 минуты на экране). После таймера: «Время! Теперь каждая пара зачитает одну свою самую важную ассоциацию. Давайте быстро по цепочке». |
Ученики в заранее сформированных парах (13 пар) обсуждают и записывают ассоциации на стикерах. После истечения времени по очереди зачитывают по одной ключевой идее. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Формулирует устный ответ на основе обсуждения. |
Таймер на экране (проектор/интерактивная доска), стикеры, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||