ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 классе
| Раздел | Начало нового времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Английская революция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление об Английской революции последствия и причины |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать одно из важнейших событий в истории Европы. Посмотрите на доску - здесь зашифрована загадка: 'Король лишился головы, парламент получил власть, страна стала республикой, но ненадолго. О каком событии идет речь?' Запишите ваши гипотезы в тетради. У вас 3 минуты на размышление и запись предположений." | Учащиеся индивидуально размышляют над загадкой, записывают свои гипотезы в тетради. Некоторые предлагают варианты: "Английская революция", "Славная революция", "Война Алой и Белой розы". | Учащиеся с ООП получают упрощенную версию загадки с визуальными подсказками (изображения Карла I, Оливера Кромвеля, парламента). Учитель индивидуально подходит и помогает сформулировать ответ. |
Дескрипторы: - Ученик предложил хотя бы одну гипотезу - Гипотеза связана с историческими событиями Англии - Ответ содержит ключевые слова: революция, король, парламент |
Интерактивная доска, тетради, ручки, карточки с изображениями для ООП, ChatGPT для генерации дополнительных загадок по теме |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||