ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Навыки и профессии будущего. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выбор профессии. Использование терминов и профессионализмов в тексте. СОР №3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных элементов текста и целевой аудитории; 8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста; |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие восьмиклассники! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: вы - HR-специалист в компании будущего. К вам приходят три кандидата на должность 'Специалист по кибербезопасности'. Каждый из них представил свое резюме, но только один использует правильную профессиональную терминологию. Ваша задача - определить, кто действительно разбирается в профессии, а кто просто использует модные слова." "Прочитайте три коротких текста и ответьте на вопрос: какой кандидат действительно понимает суть профессии и почему?" |
Читают предложенные тексты, анализируют использование терминологии, обсуждают в парах, высказывают свои предположения |
Определяет кандидата, правильно использующего профессиональную терминологию Обосновывает выбор, ссылаясь на конкретные термины и их уместность |
Тексты-кейсы на карточках, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||