ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | Мир профессий. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выбор профессии. Использование терминов и профессионализмов в тексте. Характеристика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
8.3.4. создавать тексты описание с элементами рассуждения, повествование с элементами описания
и создавать тексты публицистического, официально-делового и научного, разговорного стилей
(репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор, послание, характеристика, биография,
автобиография, аннотация, тезисы, реферат, доклад, комментарии в блоге, чате, форуме)
с учетом целевой аудитории 8.4.2. использовать профессиональные слова, термины, неологизмы; инверсию, градацию; избегать повторов и штампов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте:
вы - HR-специалист в крупной компании. К вам пришло резюме от кандидата на должность программиста.
В характеристике написано: 'Он хороший человек, умеет программировать, знает компьютеры'.
Что в этой характеристике вызывает вопросы? Почему такая характеристика не подходит для официального документа?"
После ответов учащихся: "Верно! В официальной характеристике должны быть профессиональные термины, конкретные факты, отсутствие штампов. Сегодня мы научимся создавать грамотные характеристики с использованием профессиональной лексики." |
- Анализируют предложенный кейс - Высказывают предположения - Формулируют проблемы текста - Определяют тему урока |
Учащийся определяет недостатки текста Формулирует критерии хорошей характеристики |
Пример характеристики на доске |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||