ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 2. Развлечения и спорт. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развлечения в нашей жизни. Итоговая работа по разделу. (урок 3) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1 – определять смешанные типы текстов, различать характерные черты, языковые и жанровые особенности разговорного стиля (комментарии в блоге, чате, форуме). 8.2.6.1 – использовать разные виды чтения, в том числе изучающее. 8.3.3.1 – представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и наоборот. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Приветствие, настрой. «Ребята, добрый день! Сегодня у нас итоговый урок по разделу «Развлечения и спорт». Мы будем говорить о том, как развлечения делают нашу жизнь ярче, и о том, как спорт объединяет людей. Начнём с быстрой разминки для ума. У вас на партах листочки. За 1 минуту запишите все ассоциации к слову «РАЗВЛЕЧЕНИЕ». Время пошло!» (через 1 минуту) «Стоп. Теперь выберите из вашего списка три самых ярких слова. Кто готов поделиться?» Выслушивает 3-4 учеников, комментирует, подводит к теме. |
- Записывают ассоциации (игры, кино, спорт, хобби, отдых, каникулы, велосипед, футбол, музыка, театр). - Выбирают 3 ключевых слова. - Поднимают руку, называют свои варианты, объясняют выбор. |
Критерий: участие в мозговом штурме. • Дескрипторы: записал не менее 5 ассоциаций; выбрал 3 слова; устно объяснил связь с развлечением. (без баллов, формативное наблюдение) |
Листочки, ручки, доска/флипчарт для фиксации ассоциаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||