ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Обычаи и традиции разных народов. Знаки препинания при обособленных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные обычаи и традиции. Возвратные глаголы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.3.1.1 составлять простой и сложный план, собирать материал к сочинению в соответствии с планом; 7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых осложненных предложениях с обособленными обстоятельствами. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/картинка) |
Учитель: «Ребята, взгляните на экран. Я покажу вам мем про современные традиции и возвратные глаголы. Как вы думаете, почему это про нас? (на слайде картинка: человек, который «одевается» по казахским обычаям, но с современным акцентом, подпись: «Одеваться по традиции — это круто!»). Давайте обсудим: какие возвратные глаголы здесь спрятаны? (одеваться, гордиться, стремиться). Как это связано с нашей независимостью?» Обсуждение 1-2 минуты, учитель подводит к теме. |
Ученики смотрят мем, высказывают предположения: «Мы сохраняем обычаи, но живём в современном мире», «Возвратные глаголы показывают действие на себя (одеваться, приобщаться)». Приводят примеры возвратных глаголов из жизни. Работают фронтально, каждый может ответить. |
Для ООП: визуальная опора (карточка с возвратными глаголами -ться). Учитель задаёт наводящие вопросы. Мем дублируется на парту. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, мем на слайде, карточки для ООП, маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||