КСП «Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация» по русскому языку, 7 класс

• Применять правила правописания НЕ с разными частями речи, окончаний глаголов и суффиксов деепричастий на практике, выполняя разноуровневые задания.
• Создавать и анализировать предложения с инверсией, объясняя её стилистическую роль в текстах о молодежной культуре.
• Проявить критическое мышление и творческий подход, разрабатывая собственное креативное задание на тему молодежной культуры с использованием изученных правил.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о языке молодежной культуры. У меня к вам провокационный вопрос: «Считаете ли вы, что сленг и грамотность — это враги?» Давайте проголосуем. Поднимите руку, кто считает, что да, они мешают друг другу. А теперь руку, кто считает, что они могут сосуществовать. Спасибо. Теперь в парах (объединитесь с соседом по парте) обсудите 1 минуту и приведите один аргумент в защиту своей позиции. Начнем!"

После обсуждения: "Послушаем несколько мнений. Иван, какую позицию защищала ваша пара? Правильно, сленг — это живая речь, но важно знать правила, чтобы грамотно писать даже в неформальном общении. Именно этим мы и займемся: будем оттачивать грамотность на материале, близком вам."

• Участвуют в голосовании.
• Обсуждают вопрос в парах (1 мин).
• Представляют краткий аргумент от пары.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик в паре формулирует хотя бы один аргумент.
• Ученик слушает мнения одноклассников.

• Доска/флипчарт для записи результатов голосования.
• Таймер.
• ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Помогает визуализировать мнение класса, вовлечь всех, даже тихих учеников.