КСП «§5.Обычаи и традиции разных народов. Заметка» по русскому языку, 7 класс

• Формулировать не менее 3 различных типов вопросов (уточняющие, интерпретационные, оценочные) к тексту о традициях, опираясь на выводы и заключения.
• Составлять простой и сложный план заметки об обычае, соблюдая логику микротем и детализацию.
• Создавать черновик заметки с опорой на план и самостоятельно проверять его с помощью ИИ-помощника, внося коррективы.

Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите мем: японец в деловом костюме сидит под цветущей сакурой с ноутбуком и подписью “Работа подождёт — сакура цветёт всего неделю”. Почему это про нас? Какая ценность здесь спрятана? (Пауза). Верно, умение ценить момент, но при этом доводить дела до конца. Сегодня мы поговорим об обычаях и традициях, а ещё — о трудолюбии и профессионализме. Вы узнаете, как написать заметку так, чтобы читатель почувствовал культуру народа.»

• Рассматривают мем, улыбаются.
• Предполагают: «Японец отложил работу, но он запланировал отдых», «Традиция ханами учит радоваться, но и не забывать о делах».
• Формулируют 1-2 ассоциации со словом «традиция».

• Участвует в обсуждении мема.
• Высказывает своё понимание связи традиции и ценности.