ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Раздел.1 природа -наш дом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Друзья природы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Ребята, начнём с зарядки для ума! Игра "Да-Нет-ка" про природу. Я называю утверждение, а вы, если согласны — хлопаете, если нет — топаете. Приготовились? Таймер 2 минуты!»
1. Лес — это дом для зверей и птиц? (Да) 2. Можно ли выбрасывать мусор в речку? (Нет) 3. Нужно ли подкармливать птиц зимой? (Да) 4. Рвать редкие цветы — хорошая идея? (Нет) 5. Казахстан — это наша Родина? (Да) «Отлично! Мы сегодня — друзья природы. Посмотрите на доску: какое слово спрятано? (ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ)» |
Учащиеся хлопают/топают, отвечают хором, вовлекаются в игру. Называют ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в игре • даёт верные сигналы (хлопок/топот) • проявляет интерес |
Таймер (3 мин), плакат «Друзья природы» |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||