ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 3. НАУКА И ЭТИКА: КИБОРГИ И КЛОНЫ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этика клонирования. Термины. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2 – понимать основную и детальную информацию текста, различая факт и мнение, определять целевую аудиторию, жанры (лекция, интервью, диспут, дискуссия); 10.4.1 соблюдать орфографические нормы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 2025 год. Ученые объявляют о создании первого клонированного человека. Мир разделился на два лагеря. Одни видят в этом спасение от болезней и возможность бессмертия, другие - угрозу человеческой природе. Как вы думаете, что произойдет дальше? Сегодня мы будем разбираться в этических вопросах клонирования и изучать специальные термины, которые помогут нам грамотно обсуждать эту сложную тему." | Слушают, визуализируют ситуацию, высказывают предположения о последствиях клонирования | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с провокационными изображениями, ChatGPT для генерации сценария |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||