ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Раздел 3. Наука и этика: киборги и клоны. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этические проблемы появления киборгов. Лексика научно-популярного стиля |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, схемы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ 10.4.1 соблюдать орфографические нормы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем изучение очень актуальной темы - этических проблем создания киборгов. Давайте проведем мозговой штурм. У вас есть 1 минута, чтобы записать все ассоциации, которые приходят вам на ум при слове 'киборг'. Готовы? Начали!"
"Время вышло! Теперь из всех записанных ассоциаций выберите 3 наиболее значимых, на ваш взгляд. Кто готов поделиться своими выборами и объяснить, почему именно эти ассоциации?" |
Учащиеся индивидуально записывают ассоциации на листах бумаги или в цифровых документах. Затем выбирают 3 наиболее важных ассоциации и по желанию делятся ими с классом, аргументируя свой выбор. | Дескрипторы: - Записал не менее 5 ассоциаций - Выбрал и аргументировал 3 наиболее значимых ассоциации - Активно участвовал в обсуждении | Бумага, ручки, интерактивная доска, таймер, ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||