ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 1 класс
| Раздел | Мы идем на экскурсию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звуки [н], [н`]. Буквы Нн./ Мы идём на экскурсию |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.9.1 выделять звуки в словах, определять их количество, различать признаки (гласные/ согласные, гласные ударные/безударные, согласные твердые/мягкие, звонкие/глухие); составлять звуковую схему слова 1.2.1.2 использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение) 1.3.6.1 писать элементы букв, прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения, писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии, обозначать звуки сильных позиций буквами на письме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на виртуальную экскурсию по нашему родному Казахстану! Представьте, что мы едем на автобусе и наблюдаем за красивой природой. Посмотрите в окно - что мы видим? Горы, реки, леса... А сейчас давайте поиграем в игру 'Угадай слово'. Я буду называть слова, а вы хлопайте в ладоши, если услышите звук [н] или [н']! Например: нос, небо, нога, нитка. Начинаем: нос, рот, нога, рука, нить, кот, нож, мяч..." | Учащиеся внимательно слушают, представляют экскурсию, активно участвуют в игре, хлопают в ладоши при правильных словах |
- Активно участвует в игре - Правильно определяет слова со звуками [н], [н'] |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации слов для игры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||