ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Живому языку в 1 класс
| Раздел | «Путешествие» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Русская народная сказка «Как лиса училась летать»: определяем последовательность событий, учимся составлять отзыв о сказке |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.2.1.2* использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение); 1.1.7.1 высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями; 1.3.2.1* передавать информацию из прослушанных, прочитанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра «Собери пословицу») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие в мир сказки. Но для начала давайте разомнём наш ум и внимание. На экране вы видите перепутанные слова из известных пословиц. Ваша задача за 2 минуты (включаю таймер на экране) в парах собрать одну пословицу правильно и объяснить, что она означает. Пословицы о порядке, ученье и правилах. Начали!»
После таймера: «Время вышло! Давайте проверим. Какая пара готова озвучить свою пословицу? (Выслушивает ответы). Молодцы! «Делу время, потехе час» — это правило о режиме дня. «Порядок время бережёт» — о том, как важно соблюдать порядок. Как вы думаете, при чём здесь порядок и сказка? Сегодня мы увидим, что бывает, если не слушаться советов и нарушать правила». |
Ученики работают в парах (7 пар, один ученик работает с учителем индивидуально, если число нечётное). Обсуждают, соединяют слова. Озвучивают получившуюся пословицу и пытаются объяснить её смысл. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или проектор с таймером. Слайд с перемешанными словами: «время, дело, час, потехе», «порядок, время, бережёт». ИИ-сервис для генерации интерактивных пазлов (например, LearningApps.org) для создания задания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||