ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку и литературе в казахских классах в 9 класс
| Раздел: История и личность | ФИО педагога: ____________________ |
| Дата: _____________ | Класс: 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока: А.С.Пушкин «Капитанская дочка» итоговый урок | |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения |
|
Цель урока:
|
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 1773 год, холодная степь, метель. Молодой офицер Петр Гринев едет к месту службы и встречает в буране незнакомца. Этот человек спасает его от гибели, а через несколько месяцев они встретятся в осажденной крепости, но уже по разные стороны баррикад. Как вы думаете, почему Пушкин начинает роман именно с этой встречи? Что хотел сказать автор этим эпизодом?" | Ученики слушают, визуализируют ситуацию, высказывают предположения о символическом значении встречи Гринева с Пугачевым |
Активно участвует в обсуждении Высказывает обоснованные предположения |
Текст романа, интерактивная доска с изображением метели |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||