КСП «§ 52. Муза сатиры. Саша Черный „Диета“ § 53. Муза сатиры. „Зеркало» по русскому языку и литературе, 9 класс

• 9.1.4.1 – определять основную мысль текста, учитывая структуру текста;
• 9.2.2.1 – пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание;
• 9.1.5.1 – прогнозировать содержание текста на основе утверждений;
• 9.3.7.1 – извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение.

1. Определить основную мысль сатирических стихотворений Саши Черного «Диета» и «Зеркало», анализируя их структуру и образную систему.
2. Пересказать содержание стихотворений, аргументированно выражая личное понимание авторской позиции и сатирических приемов.
3. Синтезировать информацию из текстов, формулируя выводы о роли сатиры в СМИ и ее влиянии на формирование общественного мнения и личного поведения.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о молодежи и СМИ. Я хочу начать с вопроса: Как вы считаете, может ли смех, сатира, высмеивание недостатков заставить человека изменить свое поведение к лучшему? Давайте проголосуем: поднимите руку, кто считает — ДА. А теперь — кто считает — НЕТ. Спасибо. Теперь я попрошу по 1-2 человека от каждой позиции кратко обосновать свою точку зрения. Почему вы так думаете?»

После кратких ответов: «Интересные мнения. А теперь давайте проверим ваши гипотезы, обратившись к творчеству мастера сатиры — поэта Саши Черного. Его стихи — это и есть то самое «оружие» смеха. Посмотрим, как он это делает и чему может нас научить.»

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и облака слов с аргументами. Помогает визуализировать мнение класса, вовлечь всех, создать основу для дискуссии.