ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Циклон означает «вращающийся». Глаголы совершенного и несовершенного вида. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста; 6.4.3.1 – представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием информационно-коммуникативных технологий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересного факта. Я прочитаю вам небольшой текст, но будьте внимательны - в нем есть несколько ошибок. Ваша задача - найти их. Текст: 'Циклон - это атмосферный вихрь, который всегда приносит хорошую погоду. Он образуется, когда теплый воздух опускается, а холодный поднимается. Люди обычно радуются, когда слышат о приближении циклона.' Что здесь не так? Давайте обсудим!" | Ученики внимательно слушают текст, анализируют информацию. Высказывают предположения об ошибках: "Циклон приносит плохую погоду, а не хорошую", "Теплый воздух поднимается, а холодный опускается", "Люди обычно не радуются циклону". |
Дескрипторы: - Ученик идентифицирует не менее 2 ошибок в тексте - Обосновывает свои ответы - Активно участвует в обсуждении |
Текст с преднамеренными ошибками, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||