Перейти к содержанию
КСП

КСП «§12 Мир живой природы.§13 Природа Казахстана Абай „Лето» по русскому языку и литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 5 класса по теме «§12 Мир живой природы.§13 Природа Казахстана Абай „Лето». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе

РазделКлимат и природа
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока§12 Мир живой природы.§13 Природа Казахстана Абай «Лето»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.3.1 понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.5.2. 1 использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу
Цель урока
  • Определять тему стихотворения Абая «Лето» на основе прослушанного/прочитанного текста (5.1.3.1).
  • Находить и выписывать словосочетания «существительное + прилагательное», правильно согласовывая их в роде, числе и падеже (5.5.2.1).
  • Составлять 2-3 предложения-описания природы, используя согласованные прилагательные с существительными.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с ошибкой)

Учитель: «Ребята, сегодня я шла в школу и увидела, как наша знакомая ворона Каркуша собирает чемодан. Она сказала, что улетает в тёплые края, потому что наступило лето, всё вокруг замерзло и лежит снег. А вы как думаете, правильно ли она говорит? Какое сейчас время года? А какое время года описывает ворона? Какая ошибка в её словах?»

(Учитель выслушивает ответы, подводит к теме: «Сегодня мы поговорим о природе и узнаем, как великий поэт Абай описывал лето в Казахстане»).

  • Слушают рассказ учителя.
  • Анализируют услышанное, находят несоответствие (зима/лето).
  • Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения.
Дескрипторы (без баллов):
  • Находит неточность в описании времени года.
  • Формулирует тему урока.
Устное обсуждение.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.