ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Климат и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | § 1 Здравствуй, сентябрь! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Ребята, добрый день! Наш урок начинается с загадки: "Пришла девица красна – дарит листья, дарит сны. Как зовут её?" (Сентябрь) Сегодня мы поговорим о первом месяце осени – сентябре, о том, как природа готовится к зиме. Начнём с разминки!» Мини-игра «Сентябрьский калейдоскоп» с таймером:
💡 ИИ-инструмент: ChatGPT или Yandex GPT могут генерировать тематические списки слов для проверки ответов, но на этом этапе достаточно устного обсуждения. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (Timer-Tab или песочные часы), доска, мел, листочки для записей (по 1 на ученика). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||