ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Тайна человеческой души. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжетная композиция в рассказе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с "голосованием") |
«Здравствуй! Сегодня мы продолжаем исследовать тайны человеческой души через литературу. Начнем с вопроса: как ты думаешь, что важнее для рассказа – неожиданный сюжет или глубокие переживания героя? Выбери один вариант и кратко обоснуй свою позицию. Например: "Я считаю, что важнее сюжет, потому что...".» После ответа ученика: «Спасибо. Твой выбор интересен. А теперь давай проверим, как эти два элемента – внешние события (сюжет) и внутренний мир – связаны в художественном произведении. Этот союз и называется сюжетной композицией. Сегодня мы будем анализировать её на примере рассказа «Жемчужное ожерелье». Твоя задача – стать исследователем структуры этого текста.» |
Ученик вслух выбирает вариант («сюжет» или «переживания») и дает краткое (1-2 предложения) обоснование своего выбора. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик делает выбор между предложенными вариантами. • Формулирует краткую причину своего выбора. |
• Текст рассказа «Жемчужное ожерелье» (распечатка или электронная версия). • ИИ-сервис для мозгового штурма (например, AnswerGarden или Mentimeter) для визуализации ответа и создания "облака слов" по теме, если урок онлайн. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||