ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Красота природы в поэзии А.Фета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; 7.2.8.1 анализировать изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте (аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры), основные приемы комического (сатира, юмор, гротеск, ирония, сарказм) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе раннее утро. Вы просыпаетесь от пения птиц за окном. За окном - свежая роса на траве, первые лучи солнца пробиваются сквозь листву деревьев. Как бы вы описали эту красоту? А теперь послушайте, как это сделал великий русский поэт Афанасий Фет: 'Шепот, робкое дыханье, трели соловья...' Сегодня мы отправимся в удивительный мир поэзии Фета, где природа оживает в каждом слове!" | Слушают рассказ учителя, визуализируют описанную картину, делятся первыми ассоциациями | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы | Текст стихотворения "Шепот, робкое дыханье", проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||