ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и творчество Л.Н.Толстого. Семья Л.Н. Толстого. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы погрузимся в мир одного из величайших писателей. Послушайте небольшую историю. Лев Николаевич Толстой, автор 'Войны и мира', родился в 1828 году в Москве, в семье богатого промышленника. Он с детства мечтал о военной карьере, блестяще окончил юридический факультет Казанского университета и сразу отправился на Крымскую войну, где написал свои первые детские рассказы. Вернувшись, он женился на Софье Берс, и они зажили тихой светской жизнью в Петербурге, где Толстой создал все свои главные романы, будучи душой аристократических салонов." Вопрос классу: "Внимательно слушайте. В этом кратком рассказе о жизни Толстого есть несколько исторических и биографических неточностей. Кто сможет их найти? Работаем индивидуально, подумайте 1 минуту." |
Слушают рассказ учителя. Индивидуально анализируют услышанное, вспоминая известные факты. Выявляют преднамеренные ошибки. По желанию высказывают предположения. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- ИИ-инструменты: Интерактивная временная шкала, созданная в сервисе типа TimelineJS, для визуальной проверки фактов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||