ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по праву в 8 класс
| Раздел | права и обязанности несовершеннолетних |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подросток и закон! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формирование правовой грамотности подростков и осознания личной ответственности за свои поступки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос "Право или Обязанность?") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вас и законе. Начнем с быстрой игры. Я буду зачитывать утверждение, а вы за 10 секунд должны решить и показать карточку: ЗЕЛЕНАЯ – это право, КРАСНАЯ – это обязанность. Готовы? Начали!" 1. "Получить среднее образование." (Обязанность) "Отлично! Вижу, у многих есть интуитивное понимание. А теперь давайте разберемся, что говорит об этом Закон. Это и будет темой нашего урока: 'Подросток и закон!'" |
Ученики слушают утверждения и поднимают соответствующую цветную карточку. Обсуждают спорные моменты. | Дескрипторы: Ученик активно участвует в игре, демонстрирует начальные представления о правах и обязанностях. Без баллов. | Цветные карточки (зеленые и красные) для каждого ученика, таймер на экране (онлайн-таймер или презентация). ИИ-инструмент: Генератор случайных утверждений о правах и обязанностях (ChatGPT) для быстрого создания базы вопросов для блиц-опроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||