ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам конституции в 6 классе
| Раздел | Конституция Республики Казахстан и ее роль в нашей жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему Конституция стоит выше других законов? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять принцип верховенства Конституции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. (Показываю ребус: КОН + СТИТ + УЦИЯ = ?). Как вы думаете, что это?» «Верно, это КОНСТИТУЦИЯ. Сегодня мы узнаем, почему Конституция — главный закон. Запишите в тетради тему: “Почему Конституция стоит выше других законов?”» «У вас на партах листочки. Напишите одну гипотезу: почему Конституция важнее других законов? Сдайте мне. Я сохраню их, а в конце урока мы проверим, были ли вы правы.» |
|
Для ООП: ребус дублируется на карточке с подсказкой (изображение книги законов + флаг РК). Гипотезу можно нарисовать или выбрать из 2-х вариантов. |
• Участие в разгадке ребуса. • Сформулирована гипотеза (устно или письменно). Без баллов |
Презентация (слайд с ребусом), листочки для гипотез, карточка-подсказка для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||