Перейти к содержанию
КСП

КСП «Umweltschutz» по немецкому языку, 11 класс

Краткосрочный план урока по немецкому языку для 11 класса по теме «Umweltschutz». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации. Материал написан на немецком языке.

  • Немецкий язык
  • 11 класс
  • Обновлено 25.09.2026
Создать КСП по своей теме

GEPRÜFT _____________

____________________

Kurzfristiger Unterrichtsplan für das Fach Deutsch in Klasse 11

UnterrichtseinheitDER MENSCH UND DIE UMGEBUNG
Name der Lehrkraft____________________
Datum_____________
KlasseKlasse 11 Anwesend: _____ Abwesend: _____
StundenthemaUmweltschutz
Lernziele, die in dieser Stunde erreicht werden (Curriculum-Verweis)11.1.1 Schwerpunkte in andauernder Unterhaltung zu den zahlbegrenzten allgemeinen und Lernthemen mit Unterstützung verstehen ;
11.2.5 mit Mitschülern zum Zweck der Zusammenarbeit, Besprechung, Übereinstimmung, Planung und Schwerpunkte-setzung für Realisierung der Lernaufgaben zusammenwirken zu versuchen;
Stundenziel
  • Die Lernenden können nach der gemeinsamen Lektüre eines kurzen Infotextes zum Thema "Mikroplastik" mindestens zwei Hauptprobleme und eine mögliche Lösung in eigenen Worten benennen (unterstützt durch eine Wortliste).
  • Die Lernenden können in Partnerarbeit einen einfachen, dreiteiligen Aktionsplan ("Problem – Lösung – Meine Aktion") für ein selbstgewähltes Umweltproblem in ihrer Schule erstellen und diesen der Klasse in 2-3 Sätzen vorstellen.
  • Die Lernenden zeigen in der Einzelarbeitsphase Ausdauer und Planungsfähigkeit, indem sie eine begonnene Aufgabe strukturiert und vollständig zu Ende führen.

Unterrichtsverlauf

Unterrichtsphase / Zeit Handlungen der Lehrkraft (vollständige Formulierungen und Anweisungen) Handlungen der Lernenden Bewertung (Kriterien • Deskriptoren • Punkte) Ressourcen
Unterrichtsbeginn (5 Min.)
Aktivierung (Meme-Analyse)
Die Lehrkraft zeigt ein Meme (z.B. ein trauriger Pinguin auf schmelzendem Eis mit der Überschrift "Mein Zuhause schmilzt weg. Dein Coffee-to-go-Becher ist schuld? Eher nicht ganz, aber er hilft nicht..."). Sie fragt: "Guten Morgen! Schaut euch dieses Bild an. Was seht ihr? Warum ist es lustig oder traurig? Und die wichtigste Frage: Warum hat das mit uns zu tun? Denkt 1 Minute nach." Sie moderiert das kurze Gespräch, lenkt auf das Thema Umweltschutz und persönliche Verantwortung. Die Lernenden betrachten das Meme. Sie denken nach und melden sich. Mögliche Antworten: "Der Pinguin verliert sein Zuhause.", "Es zeigt, dass unser Verhalten die Umwelt beeinflusst.", "Auch kleine Dinge wie ein Becher sind ein Problem." Sie leiten gemeinsam das Stundenthema "Umweltschutz" ab. Deskriptoren: Lernende beteiligen sich mündlich am Gespräch, äußern eine erste Idee zum Zusammenhang zwischen Alltagsverhalten und Umwelt. (ohne Punkte) Projektor/Whiteboard, Meme-Bild. KI-Tool-Vorschlag: Generierung eines themenspezifischen Memes mit einem Bildgenerator (z.B. DALL-E, Midjourney) basierend auf Stichworten wie "Pinguin Klimawandel Cartoon".
Откроется после регистрации: Unterrichtsmitte (25 Min.) · Unterrichtsende (8 Min.) · Reflexion (5 Min.)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.