КСП «Повторение временных форм» по немецкому языку, 11 класс

• Систематизировать знания о временных формах Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur I активного залога.
• Применять правила употребления времен в речи, правильно определяя временную форму по контексту и грамматическим маркерам.
• Анализировать и редактировать предложения на немецком языке, исправляя ошибки в употреблении времен.

"Guten Tag, liebe Schüler! Сегодня мы отправляемся в путешествие во времени. Но для этого нам нужен ключ. Посмотрите на доску. Вы видите ребус. Попробуйте его разгадать. Что он означает?"

(На доске или слайде изображение ребуса: рисунок "время" (Uhr) + знак "+" + рисунок "форма" (геометрическая фигура) = ?).

"Правильно, это 'Zeitform' – временная форма. А теперь вопрос на размышление: 'Почему в немецком языке, рассказывая о вчерашнем дне, можно использовать две разные грамматические конструкции, и обе будут правильными?' Запишите вашу гипотезу на стикере (одно-два предложения)."

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Puzzle Maker) для создания наглядного и быстрого вовлечения в тему. Можно использовать ChatGPT для генерации нескольких вариантов ребусов на тему "время" и "форма" на немецком.

• Приветствуют учителя.
• Наблюдают за ребусом, предлагают варианты разгадки ("Zeit", "Form", "Zeitform").
• Размышляют над вопросом, записывают свою гипотезу на стикер (например: "Потому что есть Präteritum и Perfekt для прошедшего времени").
• Прикрепляют стикеры на доску или в общий документ.

• Ученик предлагает вариант разгадки ребуса.
• Ученик формулирует гипотезу, связанную с употреблением времен в прошедшем времени (Präteritum/Perfekt).

• Проектор/интерактивная доска.
• Слайд с ребусом.
• Стикеры, маркеры.
• Генератор ребусов (онлайн).
• Общий онлайн-документ (Google Docs, Padlet).