ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 2 классе
| Раздел | Все обо мне |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дорогая школа, здравствуй! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, соблюдая правила пения; 2.1.3.3 знать основные музыкальные понятия; 2.2.1.2 сочинять простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности; 2.1.3.6 исполнять по нотам простые мелодии |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, я сегодня получил необычное письмо от нотки по имени До. Она пишет: "Здравствуйте! Я самая главная нота, живу на первой линейке нотоносца, а мой ключ – басовый. Скрипичный ключ – мой сосед, а нота Соль стоит на второй линии. Приходите ко мне в гости!" Но мне кажется, нотка До всё перепутала. Давайте найдем ошибки!» Учитель: «Кто заметил неточности? Поднимите руку и скажите, что именно не так.» Ожидаемые ответы: «Нота До стоит на добавочной линии, а не на первой. Скрипичный ключ — не сосед, а сам ключ. Нота Соль — на второй линии. Басовый ключ здесь не нужен.» Учитель: «Верно! Молодцы! Сегодня мы вспомним правильные домики нот и познакомимся с музыкой, которая прославляет учителей и школу.» |
Слушают, анализируют текст письма, находят ошибки, исправляют устно. | Для детей с ООП: визуальная опора — плакат «Нотоносец и скрипичный ключ» с крупными подписями. Ученик может показать указкой правильное расположение. | Дескрипторы (без баллов): • находит не менее 2 ошибок в тексте; • верно называет расположение нот До, Ми, Соль; • исправляет название ключа. |
Плакат «Нотоносец», карточки с нотами, письмо (на доске или слайде). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||