ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке во 2 классе
| Раздел | В Здоровом теле здоровый дух |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Если хочешь будь здоров! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, соблюдая правила пения; 2.1.3.1 определять и сравнивать средства музыкальной выразительности; 2.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия; 2.2.1.1 передавать характер музыки через музыкально - творческую работу. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Музыкальный челлендж с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Прежде чем начать, давайте проверим нашу музыкальную готовность. Внимание на экран! У вас есть ровно 2 минуты. Задача: прослушать короткий музыкальный отрывок и хлопками в ладоши повторить его ритмический рисунок. Готовы? Старт! (Включает таймер и аудиозапись с простым ритмическим мотивом, например, «хлоп-хлоп-пауза-хлоп»). Молодцы! А теперь скажите, с чем у вас ассоциируется этот бодрый, чёткий ритм? (Выслушивает ответы). Правильно, с утренней зарядкой, с движением! И это подводит нас к теме нашего урока: «Если хочешь будь здоров!». Сегодня мы узнаем, как музыка помогает нам быть здоровыми и бодрыми». | Ученики слушают отрывок, стараются точно повторить ритм хлопками. Отвечают на вопрос учителя, высказывая предположения (зарядка, марш, спорт). | Дескрипторы (без баллов): - Ученик пытается повторить ритм. - Ученик активно участвует в обсуждении ассоциаций. Формативное оценивание, наблюдение. |
- Таймер (онлайн или на интерактивной доске). - Аудиозапись ритмического мотива. - ИИ-сервис: Инструмент для генерации простых ритмических паттернов (например, онлайн-драм-машина или AI Music Generator с заданными параметрами «бодрый», «четкий»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||