ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 7 класс
| Раздел | математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Диаграммы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.4.3.2 - строить круговые и столбчатые диаграммы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг + ошибка) |
Учитель: "Ребята, представьте: школьный повар сказал, что 80% учеников любят борщ, 70% — плов, и 10% — манты. Он нарисовал круговую диаграмму, где сектора занимают 80%, 70% и 10%. Найдите неточность! Почему так не может быть? Обсудите в парах 1 минуту." (После обсуждения) "Верно! Сумма процентов не может превышать 100% – это главное правило круговой диаграммы. Сегодня мы научимся строить правильные диаграммы." |
Ученики в парах обсуждают ошибку. Отвечают: "Сумма больше 100%", "сектора перекрываются". | Дескрипторы (без баллов): • находит противоречие в данных • объясняет правило суммы процентов |
Презентация (слайд 1 – ошибка повара), доска, мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||