Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Диаграммы» по математике, 7 класс

Рабочий лист по математике для 7 класса по теме «Диаграммы». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

📊 Индивидуальный рабочий лист

Математика · 7 класс Диаграммы

ФИ ученика: Дата:

🧠 Инструкция: Выполни 5 заданий. В заданиях 1–2 отметь ответы, в 3–5 построй диаграммы (столбчатую или круговую). Все построения выполняй аккуратно, подписывай данные и оси. Если нужно — используй линейку или транспортир. Максимум — 10 баллов. Удачи!

🔹 Задание 1. Теория + выбор

1 балл Выбери верное утверждение (отметь ✔).

  • А) Сумма всех секторов круговой диаграммы может быть больше 360°.
  • Б) В столбчатой диаграмме высота столбика прямо пропорциональна значению.
  • В) Круговая диаграмма удобна для показа изменения величины во времени.
  • Г) Оси в столбчатой диаграмме подписывать необязательно.

💡 Подсказка: вспомни правило целого для круговой диаграммы.

🔹 Задание 2. Верно/неверно + градусы

2 балла Прочитай ситуацию. Ответь на вопросы.

«В школьной столовой 90 учеников выбрали обед. Из них 25 — суп, 40 — второе, 15 — салат, 10 — компот. Учитель сказал, что на круговой диаграмме сектор «компот» будет 36°. Верно ли это?»

  1. Определи, верно ли утверждение учителя? (обведи: ДА / НЕТ)
    ДА / НЕТ
  2. Вычисли, сколько градусов должен составлять сектор «второе»? Запиши в градусах: _______ °

🔹 Задание 3. Строим столбчатую диаграмму (погода)

2 балла Построй столбчатую диаграмму «Температура в Ерейментау за неделю».

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

К этой теме есть ещё

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.