ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 класс
| Раздел | Обыкновенные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вычитание смешанных чисел с разными знаменателями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.19 выполнять вычитание дроби из натурального числа 5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: у вас есть 3½ плитки шоколада, и вы хотите поделиться с другом, отдав ему 1⅓ плитки. Сколько шоколада у вас останется? Как вы думаете, как решить эту задачу?" После обсуждения: "Сегодня мы научимся решать такие задачи - вычитать смешанные числа с разными знаменателями. Это поможет нам не только в математике, но и в реальной жизни!" |
Ученики предлагают варианты решения, делятся идеями, пытаются найти общий знаменатель | Наблюдение за активностью и первоначальными знаниями учащихся | Интерактивная доска, пример с шоколадом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||