ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: 10 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Диагностическая работа по материалу 5 класса. |
| Цели обучения | Определить уровень сформированности основных математических умений, необходимых для изучения курса 6 класса |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Приветствие. Загадка: «Число, которое не является ни простым, ни составным, но стоит в начале любого счета». (Ответ: 1). Формируем гипотезы о важности базовых знаний для строительства независимого государства. | Ученики отвечают на загадку, высказывают мнение о связи дисциплины «Математика» с успехами страны. | Дескрипторы: активно участвует в диалоге, корректно формулирует мысли. (Без баллов). | Интерактивная доска, ChatGPT (генерация логических задач). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||