Перейти к содержанию
КСП

КСП «Счет предметов. /Мой день рождения» по математике, 1 класс

Краткосрочный план урока по математике для 1 класса по теме «Счет предметов. /Мой день рождения». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по математике в 1 класс

РазделМатематика
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1 класс  Количество присутствующих: _____  отсутствующих: _____
Тема урокаСчет предметов. / Мой день рождения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)1.1.1.1** Понимать образование натуральных чисел и числа нуль; считать в прямом и обратном порядке в пределах 10; определять место числа в натуральном ряду чисел.
Цель урока
  • Ученики смогут образовывать натуральные числа от 1 до 10 и число 0, соотносить количество предметов с числом (измеримая цель: правильно определят количество предметов на картинках не менее чем в 8 из 10 случаев).
  • Ученики смогут считать в прямом и обратном порядке в пределах 10, определять место числа в натуральном ряду (измеримая цель: без ошибок назовут числа от 1 до 10 и обратно, вставят пропущенные числа в числовой ряд).
  • Ученики смогут применить счет в жизненной ситуации «Мой день рождения»: пересчитают предметы праздничного стола, гостей, подарки (измеримая цель: выполнят практическое задание «Накрой стол» с правильным пересчетом предметов и записью чисел).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу»)

Диалог учителя:

«Ребята, у нас сегодня необычный урок. Отгадайте загадку: “Кто на праздник приходит, с подарками уходит?” (День рождения). Верно! А у кого из вас скоро день рождения? Представьте, что вы пригласили гостей. Мама попросила вас помочь: накрыть на стол. На столе уже лежат 5 тарелок, а гостей будет 7. Как вы думаете, хватит ли тарелок всем гостям? Что нужно сделать, чтобы тарелок хватило?»

Выслушивает ответы учеников, подводит к выводу: нужно уметь считать предметы.

«Сегодня мы будем учиться считать предметы, как настоящие помощники мамы. Наш урок называется “Счет предметов. Мой день рождения”. Мы будем не просто считать, а помогать накрывать праздничный стол, выполнять работу качественно и до конца — это и есть трудолюбие и профессионализм. Посмотрите на картинку (на доске картинка праздничного стола, сгенерированная ИИ). Что вы видите? Что нужно посчитать на столе?»

  • Отгадывают загадку, отвечают на вопросы.
  • Прогнозируют: «5 тарелок не хватит, нужно ещё 2».
  • Рассматривают картинку, называют предметы (тарелки, чашки, ложки, свечи).

Дескрипторы (без баллов):

  • Принимает участие в беседе, отвечает на вопросы.
  • Высказывает прогноз (хватит / не хватит).
  • Правильно называет предметы, изображённые на картинке.
  • Картинка «Праздничный стол» (сгенерирована в Midjourney, распечатана).
  • Презентация PowerPoint (слайд с изображением стола).
  • ИИ-инструмент: Midjourney для создания яркой реалистичной картинки.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.