ПРОВЕРЕНО _____________
кгу школа-лицей №7 имени Марабаева
Краткосрочный план по классному часу в 8 класс
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Классные часы по профилактике СПИДа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представления о болезни века, помочь подросткам осознать, что СПИД – чума XXI века. Познакомить учащихся с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ – инфекции; утверждение здорового образа жизни, выработка теоретических знаний и убеждений о здоровом образе жизни. Выработать поведенческие мотивации к сохранению своего здоровья, сформировать ответственные отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, дорогие восьмиклассники! Сегодня мы поговорим на очень важную тему. Посмотрите на этот мем: 'Мой иммунитет после выходных выглядит так...' с изображением ослабленного воина. Как вы думаете, почему эта картинка может быть связана с темой нашего разговора? Что общего между нашим иммунитетом и темой СПИДа?"
"Правильно! СПИД - это заболевание, которое разрушает именно иммунную систему. Давайте подумаем: почему эта тема важна именно для вас, подростков?" |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения. Отвечают на вопросы учителя. Формулируют начальные представления о теме.
Возможные ответы: "Потому что иммунитет защищает от болезней", "СПИД делает человека беззащитным перед инфекциями", "Эта тема важна, потому что мы вступаем во взрослую жизнь". |
Формативное оценивание по дескрипторам:
|
- Мем "Ослабленный иммунитет" (проектор или раздаточный материал) - ChatGPT для генерации аналогичных мемов по теме - Интерактивная доска для фиксации идей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||