ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 5 классе
| Раздел | месяц единства и солидарности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 7 мая – День защитника Отечества. Урок безопасности (10 минут) № 32-УРОК: 5 класс: «Правила безопасности в школе» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся представление о значении праздников 7 мая и 9 мая. Воспитать чувство патриотизма, уважения к защитникам Родины и ветеранам. Расширить знания о героизме народа в годы войны и роли армии в мирное время. Обучить учащихся основным правилам безопасного поведения в школе. Сформировать навыки предотвращения опасных ситуаций (на перемене, в классе, на лестнице). Развить ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих. Научить правильным действиям в чрезвычайных ситуациях (пожар, эвакуация, травмы). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-метод) |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную историю. В одной школе на перемене мальчик бежал по лестнице, споткнулся и упал с трёх ступенек. К счастью, отделался ушибом. Как вы думаете, что могло бы произойти, если бы он нёс в руках острый предмет или если бы рядом были другие дети? Давайте спрогнозируем 2-3 возможных исхода. Запишите в тетрадь один самый опасный вариант.» Пауза 1 минута. Учитель слушает 2-3 ответа. Учитель: «Видите, одна секунда может изменить жизнь. Сегодня мы узнаем не только о мужестве защитников Отечества, но и о том, как защитить себя в школе. Наша цель — запомнить 5 правил безопасности и уметь действовать в опасной ситуации.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска, тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных похожих кейсов (при необходимости). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||