ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Казахстан в начале 20 века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выдающиеся представители казахской интелегенции начала 20 века |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 8.1.2.1.-анализировать роль и деятельность казахской интелегенции 8.2.2.1.-анализировать творческое наследие казахской интелегенции,оценивать его влияние общественное сознание 8.3.1.5.-оценивать деятельность А.Букейханова как политического лидера |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Перед вами мем: "Когда учитель истории спрашивает про интеллигенцию, а ты вчера смотрел TikTok про Абая". Как вы думаете, почему этот мем про нас? Что мы уже знаем об интеллигенции начала XX века? Какие имена приходят на ум?» Пауза для ответов. Учитель подводит к теме: «Сегодня мы не просто вспомним имена, а станем настоящими исследователями наследия великих личностей». |
|
• Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, называет 1-2 имени представителей интеллигенции. Без баллов. |
Мем на слайде (изображение), проектор, ПК. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||