ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | История культуры древнетюркской культуры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Хозяйство тюрков в 6-9 веках |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Выяснить основные черты материальной культуры древнетюркской эпохи и ее своеобразие ; Обосновать роль металлургии в развитии политической и экономической жизни тюрков; Определить роль охоты в жизни тюрков в 6-9 веках; Узнать о новых видах памятников , когда они появились и в связи с чем исчезли |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/картинка) |
Приветствие. Психологический настрой. — Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир древних тюрков. Посмотрите на экран (слайд 1 — мем: современный кузнец за работой + подпись «Когда ты тюркский металлург 8 века, а заказов много»). — Как вы думаете, почему я начала урок с этого мема? Какое занятие тюрков было самым важным, по вашему мнению? (выслушивает 2-3 ответа). Верно, металлургия дала тюркам силу и независимость. Сегодня мы узнаем, как именно хозяйство сделало тюрков великими. — Записываем число и тему: «Хозяйство тюрков в 6-9 веках». Целеполагание: Давайте вместе сформулируем, что мы узнаем. (Учитель подводит к целям урока). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 — мем), проектор, доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||