ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Жизнь древних людей Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Возникновение человека |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 — описывать антропогенез, используя знания об основных этапах развития человека. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Новостная лента») |
«Ребята, добрый день! Сегодня у нас необычная тема. Представьте, что в Африке археологи сделали сенсационную находку — окаменевшие кости возрастом 4,4 миллиона лет. Учёные спорят: можно ли это существо назвать человеком? Как вы думаете, какие признаки должны быть у существа, чтобы мы назвали его человеком? Запишите 2-3 признака в тетради. Поделитесь в парах». |
Индивидуально записывают предположения, затем обсуждают с партнёром, высказывают версии классу. |
Дескрипторы (без баллов): • называет не менее 2 признаков отличия человека от обезьяны; • аргументирует свой выбор одной фразой. |
Доска, мел/маркер, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||