ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 3 классе
| Раздел | Раздел 3 – Алгоритмы в нашей жизни (сквозные темы: "Отдых и хобби", "Здоровое поколение - будущее страны") |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алгоритмы в нашей жизни |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.3.1.1 объяснять понятия алгоритм, действие и команда; 1.3.1.2. определять исполнителя и систему его команд для создания алгоритма; 1.3.1.3. приводить примеры применения различных видов алгоритмов в жизни |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра "Повторяй за мной") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с веселой разминки. Я буду показывать движения, а вы должны их точно повторять. Внимание на меня! Начинаем: 1. Поднять правую руку. 2. Хлопнуть в ладоши. 3. Повернуться налево. 4. Сесть за парту. Молодцы! А теперь скажите, что вы только что сделали? (Ждет ответов). Правильно, вы выполнили мои команды в строгом порядке. Эта последовательность шагов для достижения цели (сесть за парту) и называется алгоритмом. Сегодня мы узнаем, где еще в жизни нас окружают алгоритмы!" | Ученики внимательно наблюдают за учителем и повторяют движения в заданной последовательности. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в разминке. • Ученик пытается сформулировать, что было выполнено (последовательность действий/команд). |
Таймер на интерактивной доске или телефоне учителя. Пространство класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||