ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 11 класс
| Раздел | Строковые данные и основные операции со строками в Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Строковые данные и основные операции со строками в Python |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | применять методы обработки строк, анализировать текстовые данные и интерпретировать результаты обработки строк |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: вы работаете аналитиком в крупной IT-компании. Вам пришёл текстовый файл с тысячами строк — лог ошибок. Но все строки в разном регистре, с лишними пробелами и перемешаны. Что было бы, если бы в Python не было строковых методов? Как бы вы обрабатывали такой текст? Приведите 2-3 идеи.» Пауза, выслушивает ответы. Возможные ответы учеников: «писали бы свои функции с циклами», «использовали бы регулярки», «вручную форматировали». Учитель подводит к теме: «Сегодня мы изучим мощные встроенные инструменты для строк — это ускорит вашу работу в 10 раз». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Доска/флипчарт • Тетради для записей • (ИИ-инструмент не используется на этом этапе) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||