ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 классе
| Раздел | Искусственный интеллект |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сферы применения искусственного интеллекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.4.2 описывать сферы применения искусственного интеллекта в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь три утверждения: 1) ИИ заменит большинство профессий через 10 лет. 2) ИИ в образовании — это только помощник учителя. 3) ИИ в играх делает их слишком лёгкими. Встаньте, пожалуйста, возле того утверждения, с которым вы согласны больше всего. Обсудите в мини-группе (по 3-4 человека) причины вашего выбора. Через 2 минуты один представитель от каждой группы объяснит позицию». (Учитель слушает, задаёт уточняющие вопросы, подводит к теме: «Сегодня мы изучим реальные сферы применения ИИ и проверим ваши гипотезы»). |
- Ученики перемещаются по классу, выбирают утверждение. - Обсуждают в группах, аргументируют. - Представитель группы озвучивает мнение. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Приводит 1-2 аргумента. • Слушает других. |
- Листы А3 с утверждениями на стенах. - Стикеры для пометок. - Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||