ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 8 классе
| Раздел | Химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История химии: Основные понятия химии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ознакомить с основными терминами и понятиями химии (вещество, атом, молекула, элемент и др.) Научить различать физические и химические явления. Отличить химические вещества от смесей. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, давайте представим необычную ситуацию. Что было бы, если бы все химики вдруг исчезли, а все вещества вокруг нас (вода, воздух, металлы) остались? Как бы изменилась наша жизнь? Какие явления мы бы перестали понимать? Подумайте 30 секунд и предложите свои варианты». «Отлично! Сегодня мы как раз начинаем разбираться в основных понятиях химии, чтобы понимать, из чего всё состоит и как меняется». |
Ученики предлагают варианты: «Не было бы лекарств», «Не знали бы, почему ржавеет железо», «Не смогли бы очищать воду», «Не было бы пластмасс». Слушают, отвечают. |
Дескрипторы (без баллов): • Предлагает хотя бы одну идею. • Проявляет интерес к теме. |
Доска, маркер/мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||