КСП «Расчёты по термохимическим уравнениям» по химии, 10 класс

• Научиться составлять термохимическое уравнение реакции по известному количеству теплоты.
• Научиться вычислять количество выделившейся или поглощённой энергии по данному термохимическому уравнению и массе (или количеству) реагента.
• Применять алгоритм расчёта для решения разноуровневых задач, в том числе с использованием ИИ-инструментов.

Учитель: «Ребята, посмотрите на мем (слайд 1). На нём химик держит пробирку с надписью “Q” и говорит: “Если ты не рассчитал тепло, оно рассчитает тебя”. Как вы думаете, о чём это? Почему это про нас?»

Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме.

Учитель: «Сегодня мы научимся “договариваться” с теплотой — рассчитывать её количество по уравнениям. Это ключевой навык для химика-технолога, эколога и даже повара!»

• Смотрят мем, улыбаются.
• Предлагают свои версии: «Тепло надо уметь считать, чтобы не перегреть реактор», «Без расчётов можно ошибиться с энергией».
• Формулируют тему урока совместно с учителем.

• Проявляет интерес к мему.
• Выдвигает гипотезу о значении расчётов.
• Участвует в обсуждении.

• Слайд 1: мем (картинка с химиком и пробиркой).
• Проектор, экран.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация мема по запросу учителя).