ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климатобразующие факторы Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализирует климатобразующие факторы Казахстана. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: туристическая группа из Германии планирует поездку по Казахстану в разное время года. Они обратились к нам за помощью в составлении маршрута с учетом климатических особенностей. Почему, по-вашему, климат в разных регионах нашей страны так сильно отличается? Что влияет на формирование климата?" Инструкция: "Обсудите в парах и составьте список из 3-5 факторов, которые, по вашему мнению, влияют на климат Казахстана. Запишите свои предположения в тетради." |
|
|
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||