ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии предмету по выбору в 9 классе
| Раздел | Физическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климат Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | анализирует климатообразующие факторы Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте ситуацию: вы - команда метеорологов, которой поручили разработать рекомендации для фермеров разных регионов Казахстана. Вам нужно понять, почему в одних регионах выпадает много осадков, а в других - почти нет. Почему на севере холоднее, чем на юге? Давайте вместе разберемся, какие факторы формируют климат нашей страны и как они влияют на жизнь людей." | Слушают, задают уточняющие вопросы, высказывают предположения о климатообразующих факторах | Работают с упрощенной картой Казахстана с цветовым кодированием температурных зон. Получают индивидуальные подсказки от учителя | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Карта Казахстана, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||