ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Методы дистанционного зондирования Земли |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1 на основе характеристики методов дистанционного зондирования Земли объясняет их значение и особенности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на мем (демонстрация на слайде: спутник “смотрит” на Землю через увеличительное стекло, подпись: “Я тебя вижу, но ты меня нет”). Как вы думаете, почему это про наш урок? О чём пойдёт речь?» Выслушивает предположения, подводит к теме ДЗЗ. Фиксирует на доске слово «ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ». |
|
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении • высказывает идею о связи мема с темой |
Проектор/экран, слайд с мемом (изображение спутника и Земли), доска/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||