ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | 2.1 Географичес-кие карты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Чтение тематических карт. Тематическая географическая номенклатура |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.2 - на основе применения условных знаков и элементов дополнительной характеристики карт читает тематические карты 8.2.1.3 - показывает на контурной карте объекты географической номенклатуры |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Географический спринт») |
Приветствие, создание коллаборативной среды: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы становимся картографами-профессионалами. Ваша задача — проявить трудолюбие и довести каждое задание до конца. Начнём с разминки — «Географический спринт»». Инструкция: «На экране будут появляться фрагменты тематических карт (климатическая, политическая, физическая). Ваша задача за 1 минуту (таймер на доске) определить тип карты и назвать 2-3 условных знака, которые вы на ней видите. Работаем в парах, записываем ответы на мини-досках. Время пошло!» После таймера: «Пары, обменяйтесь досками и проверьте друг друга. Какие типы карт вы узнали? Какие знаки вызвали затруднения?» |
Учащиеся работают в парах. Записывают на мини-досках тип карты и условные знаки. По сигналу таймера заканчивают. Проводят взаимопроверку, обсуждают результаты с соседней парой. | Для учеников с ООП (дислексия, трудности с концентрацией) — карточки-подсказки с изображением основных условных знаков (синий цвет — вода, коричневый — рельеф и т.д.). Разрешается пользоваться карточкой во время спринта. | Критерий: Участие в разминке, определение типов карт. Дескрипторы: • называет не менее 2 типов карт • указывает 2-3 условных знака для каждой карты • соблюдает временной регламент Без баллов. |
Презентация с фрагментами карт (5 слайдов), таймер на экране, мини-доски (15 шт), маркеры, карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||