ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам геоэкологических исследований в 10 классе
| Раздел | Экологические проблемы Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные экологические проблемы промышленных городов Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Всесторонний анализ современных экологических проблем промышленных городов Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о проблемах, которые касаются каждого из нас, даже если мы живем не в промышленных центрах. Посмотрите на экран. Перед вами реальная новость за прошлый год: 'В городе Темиртау объявлен режим неблагоприятных метеоусловий из-за высокого уровня загрязнения воздуха. Концентрация диоксида серы и пыли превышает ПДК в несколько раз. Жителям рекомендовано не открывать окна и ограничить пребывание на улице'. Ваша задача — спрогнозировать исход. Что, по вашему мнению, стало причиной такой ситуации? Какие последствия для города и его жителей могут быть через месяц, год, пять лет, если ничего не изменится? Запишите свои краткие прогнозы в тетрадь (2-3 предложения)." | Слушают, анализируют информацию, записывают свои прогнозы в тетрадь. Обсуждают в парах или высказывают предположения вслух. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение о причинах (промышленные выбросы, метеоусловия). • Ученик прогнозирует возможные последствия (ухудшение здоровья, миграция, экономические потери). • Ученик связывает ситуацию с темой урока. |
Проектор/экран, слайд с текстом новости. Ссылка на источник новости (например, сайт Казгидромета). Цифровая доска или чат для сбора прогнозов (Mentimeter, Padlet). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||