ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 класс
| Раздел | Взаимодействие тел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Явление тяготения. Силы тяжести |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.10 – различать вес и силу тяжести |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: космонавт на МКС берет в руки гирю массой 10 кг. Что с ней происходит? Правильно - она плавает! А теперь вопрос: изменилась ли масса гири? Изменился ли ее вес? А сила тяжести, действующая на нее? Давайте вместе подумаем над этим интересным случаем!"
"Запишите в тетради: Тема сегодняшнего урока «Явление тяготения. Силы тяжести». И наш главный вопрос: чем отличается вес тела от силы тяжести?" |
Ученики слушают, обсуждают в парах предложенную ситуацию, выдвигают гипотезы. Записывают тему урока и главный вопрос. |
Активное участие в обсуждении кейса Формулирование собственных гипотез |
Видео с МКС, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||